← Quay lại danh sách chủ đề HSK 2

Luyện câu: Giao thông (HSK 2)

Sẵn sàng thử sức?

Bạn sẽ được thử sức với các câu ngẫu nhiên trong chủ đề này.

Các mẫu câu tham khảo

Trang 5 / 5

Dưới đây là một số mẫu câu tiêu biểu trong chủ đề Giao thông. Hãy học thuộc chúng trước khi bước vào phần luyện tập!

你可以坐公共汽车去,也可以走路去。

Nǐ kěyǐ zuò gōnggòng qìchē qù, yě kěyǐ zǒulù qù.
Bạn có thể đi xe buýt, cũng có thể đi bộ.

快点去,别迟到了!

Kuài diǎn qù, bié chídào le!
Đi nhanh lên, đừng có muộn!

我每天坐车上班。

Wǒ měitiān zuò chē shàngbān.
Tôi đi làm bằng xe mỗi ngày.

地铁入口在哪儿?

Dìtiě rùkǒu zài nǎr?
Lối vào tàu điện ngầm ở đâu?

我要去车站去迎接我的朋友。

Wǒ yào qù chēzhàn qù yíngjiē wǒ de péngyǒu.
Tôi phải đi đến nhà ga đón bạn của tôi.

我要去巴士站坐车。

Wǒ yào qù bāshìzhàn zuò chē.
Tôi muốn đi đến bến xe buýt để đón xe.

从这里一直走到公园。

Cóng zhèlǐ yìzhí zǒu dào gōngyuán.
Từ đây cứ đi thẳng đến công viên.

请大家排队上车,注意安全。

Qǐng dàjiā páiduì shàng chē, zhùyì ānquán.
Mọi người xin hãy xếp hàng lên xe, chú ý an toàn.

请把包放在车里。

Qǐng bǎ bāo fàng zài chē lǐ.
Xin hãy đặt túi vào trong xe.

红灯亮了,汽车停在路口。

Hóng dēng liàng le, qì chē tíng zài lù kǒu.
Đèn đỏ rồi, ô tô dừng ở ngã tư.
Hướng dẫn luyện xếp câu

Tính năng "Luyện xếp câu" giúp bạn rèn luyện phản xạ ngữ pháp và từ vựng tiếng Trung theo từng cấp độ HSK. Hãy chọn một cấp độ và chủ đề phù hợp với bạn để bắt đầu.

Cách chơi

  • Nhìn vào nghĩa tiếng Việt (nếu có) để mường tượng cấu trúc câu.
  • Kéo thả các từ ở Ngân hàng từ vào ô Trả lời theo đúng thứ tự.
  • Bạn cũng có thể click/chạm vào từ để thêm nhanh.
  • Sau khi xếp xong, bấm Kiểm tra để xem kết quả.

Gợi ý & Pinyin

  • Sử dụng nút Hiện Pinyin để xem cách phát âm của các chữ Hán nếu bạn quên.
  • Sử dụng nút Hiện Gợi Ý Nghĩa nếu câu quá khó, nhưng hãy cố gắng tự dịch trước nhé.
  • Màu sắc của từ vựng sẽ thay đổi tuỳ theo cấp độ HSK của câu hỏi.

Mẹo học tập

Hãy cố gắng duy trì Chuỗi (Streak) bằng cách trả lời đúng liên tiếp nhiều câu. Đừng ngại sai, khi sai bạn luôn có thể thử lại! Việc sai và sửa lại giúp bộ não ghi nhớ cấu trúc ngữ pháp sâu hơn rất nhiều so với việc chỉ đọc tài liệu.